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10.3 课题学习从数据谈节水 教案2 【编号:41135】
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1. 知识与技能:进一步巩固处理数据的基本步骤和方法,能灵活选用统计图对具体问题的数据进行清晰、有效地描述,并获取有用信息并作出合理决策.
2.过程与方法:让学生亲身经历独立思考、动手操作、团结合作、互相交流的学习过程,积累数学活动的经验,学会合理处理信息,发展数学应用意识.
3.情感与态度:使学生感受统计在生产生活中的作用;培养学生的数感;使学生乐于接触社会环境中的数学信息,激发学生的节水及环保意识.
10.3 课题学习从数据谈节水 教案 【编号:41134】
分数总评: 8 .5
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1灵活运用几种常见的统计图表描述数据.
2学习从资料中收集整理数据
10.2 直方图 教案2 【编号:41133】
分数总评: 8 .5
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教学重点:在具体的问题情境中,学会用直方图描述数据.
教学难点:画直方图时,组距和组数的确定.
10.2 直方图 教案 【编号:41132】
分数总评: 8 .5
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资料分类:教案资料 类型:.doc 大小:590K 下载地址:
1、理解组距、组数等统计概念,能够利用直方图描述数据,能够从统计图中获取相关信息
2、能从问题的解决过程中体会频数分布直方图的特点,感受统计图的特点
3、能够根据具体的问题独立地利用频数分布直方图分析数据
10.1 统计调查 教案2 【编号:41131】
分数总评: 8 .5
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1.认识条形图与扇形图.
2.掌握相关概念.
3.理解比较条形图与扇形图的优缺点.
4.学会如何从图表中获取信息.
10.1 统计调查 教案 【编号:41130】
分数总评: 8 .5
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1.通过实例引导学生感受抽样的必要性.
2.体会用样本估计总体的思想方法.
3.体会选取有代表性的样本对正确估计总体的重要性.
4.理解抽样的优缺点.
9.3 一元一次不等式组 教案2 【编号:41129】
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1.使学生知道一元一次不等式组及其解集的含义,会利用数轴求一元一次不等式组的解集;
2.使学生逐步学会用数形结合的观点去分析问题、解决问题.
9.3 一元一次不等式组 教案 【编号:41128】
分数总评: 8 .5
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1、理解有关不等式组的概念。
2、会解由两个一元一次不等式组成的不等式组。
9.2 实际问题与一元一次不等式 教案 【编号:41127】
分数总评: 8 .5
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1、会从实际问题中抽象出数学模型,会用一元一次不等式解决实际问题;
2、通过观察、实践、讨论等活动,经历从实际中抽象出数学模型的过程,积累利用一元一次不等式解决实际问题的经验,渗透分类讨论思想,感知方程与不等式的内在联系;
3、在积极参与数学学习活动的过程中,初步认识一元一次不等式的应用价值,形成实事求是的态度和独立思考的习惯。
9.1 不等式 教案 【编号:41126】
分数总评: 8 .5
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本节教学的重点是不等式的三条基本性质.难点是不等式的基本性质3.掌握不等式的三条基本性质是进一步学习一元一次不等式(组)的解法等后续知识的基础.